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Questions/ réponses :
136
Date :
16/10/2000

 

Sujet

Qu'est-ce que vivre ? Adeline (TL)

Travail de l'élève

Bonjour; Je suis une élève de terminale L, désireuse de vos conseils. Mon sujet est :"qu'est-ce que vivre ?" ; seulement je ne sais quel plan y adapter. Voici mon plan:

I - on peut faire demeurer la vie à tous les niveaux et à toutes les échelles (animaux, plantes) :

-parler de vivre comme nécessitant une certaine évolution (stimulus extérieurs, capacité de reproduvtion...)

-évolution mécanique selon Descartes

II- oui, mais vivre, n'est-ce pas le propre de l'homme ?

-une plante certes vit, mais à l'état végétatif, elle n'a pas de conscience (cf le roseau pensant de B.Pascal)

-vivre c'est être autonome, capable d'initiatives..

-vitalisme du XVIII°siècle

III- plus qu'aucune chose au monde, vivre possède un sens:

-théorie de la réminescence + Bouddhisme (revenir sur Terre jusqu'à ce qu'on atteigne le paroxisme de la bonté)

-accomplir sa destinée selon Dieu

-exister à travers et parmi les hommes

Quoi qu'il en soit je vous suis reconnaissante de bien vouloir m'aider et je vous en remercie d'avance.

 

Réponse

Franchement, tu n'as pas à t'inquiéter, ton plan est d'un bon niveau, et tout à fait adpaté -notamment, il envisage les différents sens du terme "vivre" et est donc évolutif. Par contre, quelques points me paraissent mal placés : cf. théorie mécanique à la fin du I; et théorie vitaliste à la fin II : en tout cas, je ne vois pas en quoi ça contribue au développement ? C'est très bien sans ça, je trouve. Cf. fait que dans I tu dis que vivre c'est crôitre, se régénérer, etc., et que c'est un terme qui s'applique à tout être naturel; ensuite, tu montres que vivre ce n'est pas seulement se maintenir en vie; alors, on ne peut dire que la plante "vit" car elle n'a pas conscience de vivre, elle ne pense pas, etc. Pourquoi vouloir parler ici, du vitalisme ? Ca coupe l'argumentation, je trouve, surtout qu'après, tu passes à un niveau supérieur (le sens de la vie...). mais tu peux je pense essayer de placer l'opposition mécanisme/ vitalisme dans la partie I : après avoir exposé que les vivants "vivent", et ce que c'est que vivre, tu peux t'essayer à une théorie de la vie. Et choisir l'optique qui te paraît convenable. Alors, profite de la notion d'évolution, et de création, pour dire que la notion de vie semble requérir la notion de finalité. Et, comme la notion de finalité est plus une façon de penser de l'homme que quelque chose qui existe indépendamment de lui (cf. Kant, cours histoire), alors, on peut se demander : qu'est-ce que vivre pour l'homme ? et n'est-ce pas à l'homme que le terme de "vivre" s'applique ? Mais bon, c'est bien compliqué pour un élève de terminale, alors, attention ... Sinon, j'avoue ne pas trop comprendre la référence au Bouddha ? Si ce n'est que toute religion cherche à donner un sens à la vie...

Bon courage et à bientôt.


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