Y a-t-il des leçons de l’histoire ? Sandrine, le 26/ 03/ 2000

j'ai encore quelques hésitations au sujet de mon plan :
vaudrait-il mieux que je fasse un plan bateau :
I )oui il existe des leçons de l'histoire, parce que...
II )non il n'y a pas de leçons de l'histoire, parce que...
ou un plan un peu plus élaboré :
I )les différentes significations du mot histoire et leur usage
II )existe-t-il des leçons de l'histoire? pour quels sens du mot histoire et dans quels cas ces dernières peuvent-elles être utilisées...
en attendant votre réponse...
merci d'avance
Sandrine

En fait, tu dois faire un mélange entre ces deux propositions de plans. En effet, il ne faut jamais mais alors jamais faire une partie sur un seul des termes en jeu dans l'énoncé (ici, ce que tu voulais faire avec l'histoire). Par contre, tu répondras différemment à la question selon les différents sens du terme d'histoire (alors tu peux utiliser les différents sens de l'histoire de manière réflexive et problématisée, en ne perdant jamais de vue la question précise qui t'es posée). Il y a ici de nombreux enjeux : l'histoire est-elle alors l'autre nom de la nature (mais alors, pourquoi parler d'histoire ?); cf. comparaison avec la science. L'homme est-il alors un être non historique, y a-t-il une nature humaine, etc. Mais je pense qu'il serait judicieux d'essayer de ne pas trop faire de l'histoire un domaine complètement singulier, où seul l'individuel et le hasard total serait de mise; sinon, que pourrait-on bien en dire ?