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Préparation
du commentaire de texte
1ère
étape : L’INTRODUCTION
Type
de texte : s'agit-il :
-
d'établir une thèse?
-
d'élucider une notion?
-
de réfuter une thèse? (si oui : celle d'un autre philosophe,
ou celle du sens commun?)
-
d'illustrer une thèse?
(cela
permet d’appréhender la structure du texte)
Quelle
est la thèse soutenue (ou bien quelle notion il s'agit d'élucider,
etc.)?
NB
: demandez-vous, pour trouver la thèse, "à quelle
question répond l'auteur?" (ie : quelle question il a bien
pu se poser?). Ensuite, demandez-vous quelle est la réponse
opposée. Cela vous permettra de trouver le problème
philosophique central du texte (exemple : "il s'agit ici des rapports
entre la liberté et le déterminisme naturel"). Vous
vous servirez du problème et de la thèse opposée
dans la partie ayant trait à "l'intérêt philosophique".
Thème
: (en un mot; exemple : "le bonheur") : en général,
il s’agit d’une notion au programme
Question
que se pose l'auteur
Sa
réponse (thèse)
Réponse
opposée : en général, vous
ne la trouverez pas dans le texte, c’est à vous de la trouver
(soit en faisant appel à votre cours portant sur le thème
du texte, soit en faisant à votre réflexion…)
Problème :
même s’il ne s’agit pas d’une dissertation, il y a
un problème philosophique. Contrairement à la dissertation,
le problème est " imposé " par
le texte. Difficile de le trouver si on ne maîtrise pas parfaitement
la notion. (Voir dans la méthode de la dissertation en quoi
consiste le problème philosophique)
2èmé
étape : Rédaction
Structure
du texte : il s'agit de savoir comment fait l'auteur
Pour
la déterminer, il faut entourer les connecteurs logiques
("mais", "ainsi", etc.) et s'attacher à la grammaire.
Vous devez dire par exemple, que dans un premier temps, l'auteur
pose une thèse. Dans un second temps, il la démontre,
en s'attachant à son principe; ou il l'illustre en donnant
un exemple pris dans tel domaine (politique, scientifique, philosophique,
etc.). C'est le plus important, puisque c'est ce qui vous permet
de retracer l'argumentation de l'auteur.
Votre
devoir sera strictement une étude de cette argumentation.
Attention,
afin d'éviter la paraphrase, il faut prendre le soin de bien
définir les termes clef employés par l'auteur, surtout
s'ils figurent tels quels dans votre programme, et de vous interroger
à la fois sur le sens qu'il leur donne, ainsi que sur les
thèses développées. Cela va-t-il de soi ? Pourquoi
définir tel terme de cette manière ? Pourquoi soutenir
ce propos ? Ne peut-on pas faire autrement ? En général,
vous pouvez confronter la thèse ou la définition de
l'auteur avec celles d'un autre auteur, pour les mettre en confrontation
et par là, problématiser le texte.
Le
vocabulaire
Soulignez
les termes essentiels du texte; repérez les synonymes
(si l'auteur emploie à un moment ou un autre un synonyme,
ce n'est en général pas anodin : peut-être a-t-il
avancé, en ce faisant, dans l'argumentation; vous devez donc
le préciser dans votre commentaire). Ces termes seront impérativement
à définir dès que vous les employez
pour la première fois dans votre développement sans
quoi votre travail ne sera pas considéré comme un
travail philosophique mais comme de la paraphrase..
Dernière
étape : la conclusion
Elle
doit reprendre le cheminement du texte. Ensuite, vous pouvez ici
"critiquer" le texte, pas au sens de dénigrer bien sûr,
mais d'évaluer. Si possible, montrez d'abord que la position
de l'auteur est très intéressante : qu'apporte-t-elle?
Ensuite, si vous voulez, montrez ses impasses : ce que le
texte ne résout pas..
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