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Cours sur l’art 2022, séries générales et technologiques

Voici un (rapide) cours sur l’art. J’y joins une rapide fiche sur les rapports art et langage (l’art comme moyen d’expression le plus apte à exprimer les choses telles qu’elles sont vraiment), un diaporama et la fiche bac. Ce cous a été distribué au groupe 2 des 751 mercredi dernier. Je le distribuerai lundi 30 mai aux 771 et séries générales. Il ne restera que le groupe 1 des 751 !

Art rapide 2022

Diaporama : Artpw

Le beau chez Kant

Art et langage : Art et langage 2022

Fiche bac art : Fiche préparation bac-art 2

 

Cours sur le temps et l’existence 2022 séries générales

Remarque : la notion de temps est couplée avec celle d’existence. On peut donc étudier le temps comme la dimension temporelle de l’humain, comme qqch de vécu. Les autres notions du programme que l’on peut alors convier sont : la conscience, l’inconscient, la liberté, le travail et la technique.   On pensera aussi à l’existentialisme de Sartre !

Pour commencer : regardez les photos suivantes (Phtos) et réfléchissez  :

  • le temps est-il subjectif ou objectif ?
  • s’il est subjectif, quel est alors le problème ?
  • s’il est objectif, quel est alors le problème ?

Lisez le texte et le commentaire du texte de Bergson : Texte Bergson temps Texte Bergson temps : comment la notion de « durée », par opposition au « temps mathématique » permet-elle de résoudre ce paradoxe du temps ? le temps existe-t-il en dehors de nous ? mais pour autant pourquoi n’est-il pas illusoire ?

Une esquisse de fiche bac, en lien avec d’autres notions/ cours du programme  : Fiche bac temps existence 2022

Plan détaillé sur le sujet : Se perdre dans le temps ou se retrouver?

Pour ceux qui veulent aller plus loin :

Cours HLP 1ere philo-5/05/2022 (l’animal, le monstre, Elephant man)

I- Préparation du film Elephant Man : 

  • Elephant Man : ce matin nous aurions dû regarder le début du film pour vous permettre de mieux comprendre le film que nous verrons au cinéma le 19/05. Je n’ai trouvé en ligne que les 10 premières mn, c’est déjà pas mal. Je vous demande de visionner cette vidéo et de réfléchir, ensemble si vous le souhaitez (cad avec vos camarades, par groupes), aux questions qui figurent sous le lien. Gardez surtout en tête la dernière question en gras !
  • First 10 Minutes | The Elephant Man directed by David Lynch [4K] – YouTube

 

  • Questions que nous aurions poser en classe ce matin : 
  • où ça se passe ? (ville, pays)
  • endroit plus précis ?
  • à quelle époque ?
  • pourquoi noir et blanc
  • métier exercé par le personnage, qui s’intéresse à Elephant man

le personnage d’Elephant man : qu’en sait-on ? D’après vous, pourquoi ?

(précision : on ne le verra qu’au bout de 30 mn : d’après vous pourquoi? -Demandez-vous ce que cela produit sur vous.. )

— ambiance générale

– est-ce une histoire vraie ou une pure fiction ?

  • question à se poser durant la projection : dans ce film, le personnage d’Elephant man est-il objet d’épouvante ou de fascination ?

II- Séquence sur l’animal/ puis le monstre 

Nous aurions du commencer ce matin la thématique sur l’animal.. je voulais vous faire travailler en groupe. Pour l’avant dernière semaine je souhaiterais que vous lisiez le début de cours sur Descartes, et que vous essayiez de vous mettre à deux ou trois pour répondre aux questions ci-dessous !

  • texte Descartes, questions :

 

Textes séquence animal

ne répondez qu’aux questions sur le texte de Descartes

 

Jean Anouilh, Le voyageur sans bagage ou : qu’est-ce que l’identité personnelle ?

Cette pièce de théâtre est inspirée d’un fait divers. Après la grande guerre, on relate des cas d’hommes ayant perdu toute mémoire de leur passé, ils ne savent même plus qui ils sont. Des centaines de familles les ont réclamé, sans doute pour survivre au chagrin. L’un d’eux, Octave Monjoin, est ici mis en scène.

Cette pièce permet de s’interroger sur l’identité personnelle. Quand on n’a plus de souvenirs et que les autres vous racontent que vous avez agi de telle ou telle manière, alors que vous ne vous y reconnaissez pas, a-t-on encore le droit de dire que vous êtes cette personne qu’on vous décrit ? Les autres sont-ils seuls à même de révéler qui vous êtes (ou ce que vous êtes) ?Click here to read the review of the